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多収イネの育種と水田養殖を高校生が研究現場で体験

多収イネの育種と水田養殖を高校生が研究現場で体験

多収イネの育種と水田養殖、高校生が国際農業研究を体験 国際農林水産業研究センター（JIRCAS）は2026年7月30日、福岡県立八幡高等学校理数科2年生20名を対象に「未来科学人材アカデミー」第34回講座を開催しました。講座では、アジアやアフリカなどの研究機関と進める国際共同研究や、食料安全保障、持続可能な農業生産に向けた研究の役割が紹介されました。[1] イネの育種に関する講義では、分げつ数や穂数に着目した多収化の研究と、穂数を増やしながら穂を小さくしない遺伝子座「MP3」を利用した研究が取り上げられました。生徒は実物のイネを使い、品種ごとの分げつ数を比較しました。また、タイ東北部で行われている水田養殖や混合養殖についても、現地での研究や市場の様子を交えながら学びました。 イネの品種改良や水田の活用を知るきっかけに イネの収量を高める育種に関心がある方にとっては、穂数や分げつといった形質が研究対象になっていることを知る機会になります。また、水田を作物生産だけでなく養殖にも活用する研究は、水田を軸にした農業や水産業のあり方を考えるうえで参考になるかもしれません。高校生が実物のイネや研究現場に触れた今回の講座は、農業研究が食料や環境の課題とどのようにつながっているかを学ぶ場にもなりました。 References 未来科学人材アカデミー第34回:福岡県立八幡高等学校の2年生が国際農業研究と水田をキーワードにした多収イネの開発と水田漁業について学びました | 国際農研. jircas.go.jp（参照 2026-08-28） リーフラでは、信頼できる情報をみなさまに提供するために、事前確認の実施等の努力をしておりますが、本記事の内容をすべて保証するものではありません。 なお、本記事の内容が事実と異なる場合には、お問い合わせフォームより、該当記事のURLと事実と異なる内容をお送りください。事実関係を確認し、対応させていただきます。

多収イネの育種と水田養殖を高校生が研究現場で体験

多収イネの育種と水田養殖、高校生が国際農業研究を体験 国際農林水産業研究センター（JIRCAS）は2026年7月30日、福岡県立八幡高等学校理数科2年生20名を対象に「未来科学人材アカデミー」第34回講座を開催しました。講座では、アジアやアフリカなどの研究機関と進める国際共同研究や、食料安全保障、持続可能な農業生産に向けた研究の役割が紹介されました。[1] イネの育種に関する講義では、分げつ数や穂数に着目した多収化の研究と、穂数を増やしながら穂を小さくしない遺伝子座「MP3」を利用した研究が取り上げられました。生徒は実物のイネを使い、品種ごとの分げつ数を比較しました。また、タイ東北部で行われている水田養殖や混合養殖についても、現地での研究や市場の様子を交えながら学びました。 イネの品種改良や水田の活用を知るきっかけに イネの収量を高める育種に関心がある方にとっては、穂数や分げつといった形質が研究対象になっていることを知る機会になります。また、水田を作物生産だけでなく養殖にも活用する研究は、水田を軸にした農業や水産業のあり方を考えるうえで参考になるかもしれません。高校生が実物のイネや研究現場に触れた今回の講座は、農業研究が食料や環境の課題とどのようにつながっているかを学ぶ場にもなりました。 References 未来科学人材アカデミー第34回:福岡県立八幡高等学校の2年生が国際農業研究と水田をキーワードにした多収イネの開発と水田漁業について学びました | 国際農研. jircas.go.jp（参照 2026-08-28） リーフラでは、信頼できる情報をみなさまに提供するために、事前確認の実施等の努力をしておりますが、本記事の内容をすべて保証するものではありません。 なお、本記事の内容が事実と異なる場合には、お問い合わせフォームより、該当記事のURLと事実と異なる内容をお送りください。事実関係を確認し、対応させていただきます。

野生イネの力を品種改良へ、高校生が国際農業研究を学ぶ

編集 高校生が学んだ、野生イネを生かす品種改良の研究 国際農研（JIRCAS）は2026年7月22日、三重県立松阪高等学校の2年生40名を対象に「未来科学人材アカデミー」第30回講座を開催しました。講義では、アジアやアフリカなどの研究機関と進める国際共同研究をはじめ、食料安全保障や持続可能な農業生産に向けて国際的な農業研究が果たす役割が紹介されました。[1] 後半では、イネの野生種を利用した品種改良について解説されました。野生のイネには厳しい環境条件に適応して育つものがあり、その有用な遺伝子を栽培種に取り入れることで、病害虫や乾燥、高温などの環境ストレスに強い新品種の開発につなげる研究が進められています。アフリカ稲とアジア稲を交雑する研究についても、図や写真を使いながら人工交配の手順や育種のプロセスが説明されました。 身近なイネから、品種改良と世界の農業を考えるきっかけに イネの品種改良に関心がある方にとって、現在栽培されている品種だけでなく、野生種が新しい性質を生み出すための遺伝資源として利用されていることを知る機会になります。また、乾燥や高温、病害虫への対応といった育種の目的が、世界の食料問題や持続可能な農業とも結びついていることがわかります。植物の育種や農業研究を学びたい学生にとっても、研究内容や進路を考える材料の一つになりそうです。 References 未来科学人材アカデミー第30回:三重県立松阪高等学校の2年生が国際農業研究とイネの品種改良について学びました。 | 国際農研. jircas.go.jp（参照 2026-08-25） リーフラでは、信頼できる情報をみなさまに提供するために、事前確認の実施等の努力をしておりますが、本記事の内容をすべて保証するものではありません。 なお、本記事の内容が事実と異なる場合には、お問い合わせフォームより、該当記事のURLと事実と異なる内容をお送りください。事実関係を確認し、対応させていただきます。

野生イネの力を品種改良へ、高校生が国際農業研究を学ぶ

編集 高校生が学んだ、野生イネを生かす品種改良の研究 国際農研（JIRCAS）は2026年7月22日、三重県立松阪高等学校の2年生40名を対象に「未来科学人材アカデミー」第30回講座を開催しました。講義では、アジアやアフリカなどの研究機関と進める国際共同研究をはじめ、食料安全保障や持続可能な農業生産に向けて国際的な農業研究が果たす役割が紹介されました。[1] 後半では、イネの野生種を利用した品種改良について解説されました。野生のイネには厳しい環境条件に適応して育つものがあり、その有用な遺伝子を栽培種に取り入れることで、病害虫や乾燥、高温などの環境ストレスに強い新品種の開発につなげる研究が進められています。アフリカ稲とアジア稲を交雑する研究についても、図や写真を使いながら人工交配の手順や育種のプロセスが説明されました。 身近なイネから、品種改良と世界の農業を考えるきっかけに イネの品種改良に関心がある方にとって、現在栽培されている品種だけでなく、野生種が新しい性質を生み出すための遺伝資源として利用されていることを知る機会になります。また、乾燥や高温、病害虫への対応といった育種の目的が、世界の食料問題や持続可能な農業とも結びついていることがわかります。植物の育種や農業研究を学びたい学生にとっても、研究内容や進路を考える材料の一つになりそうです。 References 未来科学人材アカデミー第30回:三重県立松阪高等学校の2年生が国際農業研究とイネの品種改良について学びました。 | 国際農研. jircas.go.jp（参照 2026-08-25） リーフラでは、信頼できる情報をみなさまに提供するために、事前確認の実施等の努力をしておりますが、本記事の内容をすべて保証するものではありません。 なお、本記事の内容が事実と異なる場合には、お問い合わせフォームより、該当記事のURLと事実と異なる内容をお送りください。事実関係を確認し、対応させていただきます。